子どもが成長するためには、まず何よりもインプットが必要です。どんなに才能があっても、学んでいないことを突然できるようになるわけではありません。私の教育論の根底にあるのは、「インプットされていないものは、アウトプットできない」というシンプルな考え方です。特に小さな子どもにとって、学びの多くは家庭からのインプットによって育まれます。親が教えることが、子どもにとっての基盤となり、その後の成長を支える大きな力となります。
例えば、海外で暮らす子どもたちにとって、漢字を覚えることや日本式の速い計算を学ぶなど、家庭でのサポートがあってこそ、身につくものです。学校で学ぶことができないわけですから、家庭での親の積極的なサポートがなければ、子どもにインプットすることはできません。
教育の中でも特に大切なのは、子どもに必要なこのインプットを与え続けることです。それは日本語の教育や基礎的な学びに限らず、日常生活や親との会話を通じて、様々な形で行われます。特に海外で育つ子どもにとっては、現地の言語や文化に加え、日本の教育に触れる時間が必須であり、親が意識的に学びの機会を提供することが成長に繋がります。
